雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。雷锋精神发祥于抚顺，是抚顺人民一份宝贵的精神财富，曾在抚顺精神文明建设中发挥了巨大的作用。今天，在城市文化建设中，我们要发挥这一优势，自觉弘扬雷锋精神，努力培育城市文化，促进人际关系和谐，进而推动和谐抚顺建设。
一、推动思想解放，弘扬发展雷锋精神
创新是对雷锋精神最好的继承，发展是对雷锋精神最好的弘扬。雷锋精神不是抚顺的专利，而是全国乃至全世界都可以借鉴运用的宝贵的精神财富。在新时期和新形势下，我们不能停留在以雷锋精神为荣的表层，而是要通过科学合理的实践活动来系统有效地实现雷锋精神的价值，使雷锋精神永远保持不息的生命力和文化力。我们要坚持求真务实、与时俱进，不惟书、不惟上、只惟实，坚决克服教条主义、经验主义做法，始终保持昂扬进取、奋发向上的精神状态，使解放思想成为抚顺人的思维习惯和行为自觉，成为抚顺这座城市的文化特质；要大力推广辽宁石油化工大学总结的雷锋“五个一”精神，引导人们树立和发展与社会主义市场经济相适应、与推进改革开放相协调的新思想和新观念，树立以人为本的科学发展观；要敢想、敢干、敢试、敢闯，把新思想、新观念物化为先进的行为理念和具体的实际行动，并渗透到思路创新、措施创新和制度机制创新上，以此转化为加快发展的现实生产力。
二、创新方式方法，学习宣传雷锋精神
雷锋精神不仅是一种民族精神，更是一种人性化的、源自于人内心的优秀品质，是一种体现抚顺人的精神述求、价值取向和城市文化等多方面的人文精神。传承优良传统，不能只靠单一说教的办法，要综合运用教育的、宣传的、文化的综合手段，采取人们喜闻乐见、易于接受和有针对性的方法。宣传雷锋精神特别要从娃娃抓起，把教育形象化、具体化、规范化、系统化，让雷锋事迹和雷锋精神像辽宁石油化工大学一样走进大学生的课堂、走进主流舆论的宣传、走进文化艺术的创作，在有血有肉、有声有色的共鸣中，熏陶和感染青少年，让雷锋精神融入一代又一代抚顺人的血脉里，成为抚顺人的精神家园。
三、催生市民精神，内化传承雷锋精神
要结合全国文明城的创建与文明和谐抚顺的构建，强化每位市民的主体意识和责任感，把对雷锋精神的理解与弘扬转化为人文素养的规范和提升，表现在一言一行的举止中，体现在建设抚顺美好愿景的创业实践中。例如，可以通过在市民中广泛征集、邀请资深的专家学者研讨等办法，把雷锋精神由一种“线性”的企业文化、校园文化，转化为“面性”的城市精神、人文精神，成为支持经济社会全面发展的精神动力；可以通过行政、制度等手段，采用先进、科学和具有可操作性的规章制度，引导规范人们把所表达的利益追求和价值取向与塑造人文、培育文明统一起来，形成强有力的主流导向，推动全社会对先进人文要素的认同和实践；可以大胆地吸收借鉴外地经验，可以通过企业文化、校园文化、社区文化等多种文化建设，下移文化重心，使旗帜性、口号性的传统精神转变为具体的、可操作的大众精神，内化为市民的自觉行动，真正使雷锋精神生生不息、代代相传。
四、构筑载体平台，展示强化雷锋精神
城市的格局、建筑、设施、雕塑、景观等有形事物，都附着人文特质，体现着文化特征，城市建设本身就是文化积淀的过程。抚顺，这座因煤而生，因煤而兴的城市，曾经以“煤都”而著称于世，多少年来，它在祖国的经济建设中占据着重要的历史地位。因此，在建筑设计上不仅要充分考虑时代特色，更要注重个性和品位，尤其是要充分体现煤、石油、雷锋这些独特的文化内涵，营造浓厚的文化氛围。要围绕将抚顺建设成一座宜居、平安、和谐的城市目标，从总体格局到区域部局、从整体规划到建筑设计、从公共设施到景观绿地、从城市雕塑到灯光效果等，在保证其行使正常功能的同时，要注重考虑人文效果，把文化理念融入城市发展新格局的构建之中，将文化因素作为开发建设的必备内容，用文化意识谋划资源型城市发展的新优势，使文化因素渗透到城市的每一个角落，使每一位来到抚顺的人，都能被浓郁的抚顺精神、雷锋精神气氛所感染，使每一个抚顺人时刻都能感受到伟大精神的支撑、服务奉献的魅力、家园根脉的归属感。
五、选树先进典型，升华实践雷锋精神
弘扬雷锋精神、学习雷锋，不能是仅仅为了学习而学习，而是要使更多具有雷锋一样精神品格的新生代不断涌现，要结合创新党建和思想政治工作，根据不同时期的形势特点和职工队伍的思想状况，采取多种多样、灵活有效的方式方法，坚持对职工进行经常性的雷锋精神教育，大力培育宣传先进典型，用榜样的力量感召职工，使先进典型层出不穷的“英模现象”长盛不衰。历史雄辩地证明：雷锋精神是抚顺的传家宝，每次学雷锋、做雷锋、踏着雷锋的脚步走，都意味着抚顺人面貌的新变化、抚顺的新发展、经济建设的新突破。同时，市民文明素质是城市文明之本，是城市文明程度的综合反映。要坚持把社会主义核心价值体系贯穿国民教育和精神文明建设全过程，广泛开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的教育实践活动，不断提高全民的思想道德水平。要充分发挥雷锋精神发祥地的优势，坚持不懈地用雷锋精神建城育人，深入开展“百姓雷锋”等评选活动，引导市民自觉学习雷锋精神、做雷锋传人，无私奉献，乐于助人，追求健康文明的生活方式，始终保持乐观向上、包容豁达的精神风貌，形成淳朴的民风，树立抚顺人的崭新形象。
（作者系辽宁省雷锋研究会秘书长、辽宁石油化工大学雷锋学研究中心主任）
