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新时代学雷锋论
来源:雷锋网浏览:888次'时间:2020年1月21日

中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,也标志着学雷锋进入了新时代。

  “我们既要学习雷锋的精神,也要学习雷锋的做法,把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动,体现在平凡的工作生活中,作出自己应有的贡献,把雷锋精神代代传承下去。”习近平总书记2018年9月28日在参观抚顺雷锋纪念馆时的这段讲话,为新时代学雷锋指明了方向。

  按照方法论的基本原理,新时代学雷锋主要应解决好三个问题,即如何正确认识学雷锋实践,如何正确认识新时代学雷锋面临的新形势和新时代怎样学雷锋。

  50多年来,学雷锋已经成为当代中国社会主义精神文明的一道亮丽风景线:前所未有、从共和国开国领袖到现在几代党和国家领导人为雷锋的题词和一系列有关讲话,成为新时代学雷锋的坚实政治基础;以雷锋事迹、雷锋日记、雷锋精神为主要内容的雷锋文化,成为新时代学雷锋的壮美文化基础;如星光璀璨的各地各行各业涌现出的学雷锋先进个人、先进集体,以奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神为代表的薪火相传的各种学雷锋活动和生动实践,成为新时代学雷锋的丰厚社会基础。


  新时代学雷锋面临发展新机遇


  新时代是承前启后、继往开来夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,使学雷锋的广度、深度扩大,为学雷锋注入了强大活力。

  新时代是举国上下奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,需要精神支撑,为学雷锋提供了广阔空间。

  新时代是实现“两个一百”宏伟目标的持续发展的过程,为学雷锋展现了大有可为的美好愿景。


  新时代学雷锋面临严峻新挑战


  国内外敌对分子出于“西化”和破坏的目的,诋毁诽谤学雷锋;互联网等不时出现质疑、矮化雷锋的图片、音视频、动漫、文章等干扰学雷锋;有的人对雷锋真实性持怀疑态度,对学雷锋有这样那样的困惑影响学雷锋;在我国社会主义核心价值观为主流的价值观和多元化价值观并存条件下,人们对参加学雷锋与志愿服务等活动的热情弱化制约学雷锋。

  按照习近平总书记的讲话要求,新时代学雷锋应当既学雷锋的精神,也学雷锋的做法,并体现在工作生活中。


  适应时代学


  新时代面临新形势新情况,新时代学雷锋就要从思想上、形式上、途径上适应新时代发展客观要求,紧紧围绕为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力,坚持多年来传统的有效做法和好的经验,既要守正也要不断创新,大力开展人民群众接受认可欢迎、建设社会主义精神文明需要、丰富多彩、体现时代特色的学雷锋实践活动,形成百舸争流的生动局面,让新时代学雷锋蓬发出勃勃生机与活力,与时代同行。


  明确内涵学


  新时代学雷锋要保证不走样,有成效,前提是要明确雷锋事迹和雷锋精神的本质与内涵学。雷锋的故事很多,雷锋的精神也很多,但实质和内涵是全心全意为人民服务,重要的是要像雷锋那样坚定政治信仰,确立崇高理想信念,忠诚于党,热爱祖国和人民。这是新时代学雷锋的根本,必须明确、把握和始终坚持。


  铸魂育人学


  培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育也是社会主义精神文明建设的根本任务,其中铸魂育人是重要实践内容和活动。新时代学雷锋要坚守铸魂育人、立德树人初心使命,以青少年为重点,以小中大学校为主渠道,涵盖全体公众,将雷锋事迹和雷锋精神融入教学、社会宣传教育和实践中,在铸魂育人、立德树人、诚信于世上有新作为。


  立足岗位学


  新时代学雷锋有多种途径、多种方式,但应大力倡导立足岗位学。因为爱岗敬业、干一行爱一行,是雷锋精神的重要内容之一。岗位是一个人的社会立足点,爱岗敬业是新时代学雷锋最直接最有效的途径,也是最好的行动和体现。广大公众要像雷锋那样,干一行爱一行专一行,在本职岗位建功立业,做一颗永不生锈的螺丝钉,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作贡献。


  志愿服务学


  新时代学雷锋要弘扬雷锋“活着是为了让别人过得更美好”的关爱精神,继续延续并不断丰富多年来形成的关爱行动、扶贫开发、阳光助残、文化宣传、应急救援等方面的优秀志愿服务,并应进一步拓展途径,优化形式,形成常态,使志愿服务成为新时代学雷锋的一道亮丽风景线,影响和带动更多的人参加,用志愿和关爱精神撑起平安和谐美丽的蓝天。


  日常生活学


  要像雷锋那样,时刻保持阳光心态,以昂扬向上的精神面貌于工作生活;保持革命本色,发扬艰苦奋斗的优良作风,勤俭节约,过紧日子;毫不利己,专门利人;严以律己,谦以待人;奉献爱心,关爱他人,敬老爱幼,扶危济困,把爱洒满人间,让爱充满社会,让世界变得更加美好。


  真心实意学


  新时代学雷锋要结合实际学,从个人、集体、行业、区域等特点出发,确定学习的规划、内容、项目,切忌假、空,做“秀”、搞“秀”。要脚踏实地学,力求实效,防止浮躁,为了上新闻,吸眼球,只求表面轰隆红火,走过场,图形式。

责编:赵新宇

 
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