辽宁石油化工大学马克思主义学院从开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之日起，就亮出了姓“马”的旗帜，喊出了“马院姓马、马院讲马、马院研马、马院护马”的口号。打好思想政治理论课改革攻坚战，突出“学”为基、“干”为本、“实”为要，紧扣主题主线，紧盯落实成效，写好育人文章，用守初心和担使命汇聚起开展马克思主义理论宣传教育、构筑马克思主义理论研究高地、打造高素质马克思主义理论队伍、推出有影响的马克思主义理论研究成果以及培养和造就新时代青年马克思主义者。
一、 坚持“马院姓马”，以坚定的政治导向强化学院建设，找准践行初心使命的出发点
通过“不忘初心、牢记使命”主题教育“5+2+1”个专题学习，切实加强马克思主义学院的政治建设和思想引领。为进一步增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，切实讲好思政课，学院领导班子进一步明确了要坚持的四个原则。一是坚持办学方向鲜明的原则。马克思主义学院肩负着巩固马克思主义在高校哲学社会科学指导地位的重要使命，必须坚定正确的政治立场，必须坚持党的领导，必须坚持社会主义办学方向。做到真信、真学、真懂、真讲、真用马克思主义理论，进一步巩固高校马克思主义意识形态的前沿阵地，切实做到“让有信仰的人讲信仰”；二是坚持深化内涵建设的原则。马克思主义学院承担思想政治理论课教学和思想政治教育专门人才的培养，发挥大学生思想政治工作主渠道作用。加强马克思主义学院建设，必须把办好思想政治理论课作为首要职责，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，要理直气壮开好思政课，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；三是坚持特色品牌育人的原则。坚持教学与科研相结合、相协同，以思想政治理论课教育教学需求和雷锋特色、维稳研究特色促进学科建设，建设人才培养、科学研究、服务社会和文化传承“四位一体”的马克思主义学院；四是坚持问题导向发力的原则。以思想政治理论课教学资源体系、人才体系、教学体系建设创新为核心，以问题为导向，适应时代和实践发展的新变化，推进马克思主义学院建设的理念思路、内容形式、方法手段的创新。
二、 坚持“在马讲马”，以正确的思想内容强化教学改革，找准践行初心使命的突破点
在主题教育中，学院检视问题有广度、有深度、有精度。分析学院现状，摸清底数，立足“三个维度”：深入一线“看”、谈心谈话“听”、认真检视“找”，确定了7个调研题目，实施“线上、线下”调研相结合，召开师生座谈会7场次、谈心谈话、微信访谈100余人次。召开3次党政联席扩大会议，集中把脉问诊，深挖问题根源；开展“对标联创”活动，打造样板党支部；共梳理出来问题意见建议70余条，形成7篇调研报告。查摆领导班子主要问题7项，领导干部问题26项，形成问题清单，现已解决90%。在检视问题中，突出“三个如何”：一是如何加强思想政治理论课建设；二是如何用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；三是如何贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务。着力解决好“三个问题”：一是要解决好思政课“亲和力”的问题，就是要提升学生的亲近感，增强课程的融合力，奠定增强思政课有效性的基础；；二是要解决好思政课“获得感”的问题，就是要针对满足学生成长发展需求和期待的实际，把让学生学有所获，学有所得，学有所成，作为思政课的目标和追求；三是要解决好思政课“吸引力”的问题。把突破点放在教学改革上，紧扣办社会主义大学的内涵和要求，切实改革思政教育教学和研究的配方与工艺，着力打造思政“金课”，让思政教育入耳入脑入心，推动思政课立起来、赛起来、活起来、壮起来、燃起来，成为学生真正感兴趣、真心喜爱、终身受益的课程。
学院要求思政课教师要在思政治课堂上进一步落实坚持八个“相统一”的教学要求。结合主题教育，与八个“相统一”一一对应明确提出了“八个要求”：要求在教学中以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要求教学中注意把价值观引导寓于知识传授之中；要求教学中注重传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮；要求在教学中用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来；要求在教学中既落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，做到“因事而化、因时而进、因势而新。”；要求教师要起到主导性作用，同时加大对学生认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用；要求教学中注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题；要求在教学中挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，以实现各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，完善“课程思政”实现全员全程全方位育人。
学院找准践行初心使命的突破点，多种形式把学习教育贯穿始终。利用特色主题党日学习，如以快闪形式，拍摄“我和我的祖国”；利用新媒体强化学习，如观看视频学习张富清、雷锋等时代楷模的先进事迹；依托“学习强国”和“辽沈党建智慧云平台”“思想政治教育周末理论大讲堂”学习，开展党员“学习强国”周学习竞赛；借助关键节点强化学习，如“九·一八”事变88周年纪念日，开展“我和我的祖国”素质拓展训练活动。如10月1日国庆日开展“师生新中国成立70周年盛况我见证”活动，开展“走进学生，践行初心使命”庆国庆师生茶话会活动；依托马学科建设强化学习，开展“读原著、诵经典”红色读书班。为研究生每人购买一本《共产党宣言》，每周三由教师指导集体读原著诵经典；围绕学校“用雷锋精神铸魂育”人特色学习，“像雷锋那样有信念”“像雷锋那样有担当”特色党日活动，教育和引导学生党员不忘初心、牢记使命，永远保持“忠诚干净担当”的先锋模范形象。发挥研究生学生党支部示范引领作用，着力打造成“五好”即“好党建、好成果、好传统、好团队、好精神”党支部。
学院深化了思想政治理论课综合改革。强化问题意识和团队攻关，注重发挥教与学两个积极性，形成第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学、课堂教学与网络教学相互支撑，理念手段先进、方式方法多样、组织管理高效的思想政治理论课教学体系。注重以问题为导向加快推进专题教学，凝炼教学内容，积极推进集体备课，构建重点突出、贴近实际的教学体系。积极鼓励教师树立“思政课+”和“互联网+”的教学理念，广泛利用“超星”、“雨课堂”等网络平台，既重视发挥传统思政课教学优势，又研究利用信息技术快捷、海量、互动的优势和特点，最大程度发挥信息技术的正效应。充分利用校内学雷锋育人展馆等平台及校外雷锋纪念馆等实践基地，以培育教学成果为导向，广泛采取了“经典原着阅读”“参观访问活动”“学生志愿活动”“艺术作品创作”和“微电影和微视频制作”等形式开展实践教学活动，形成了“课堂叙事性教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学”相互渗透、有机融合、功能互补的立体化实践教学模式，建成了较为完善的实践教学课程体系。在由中共辽宁省委教育工委、辽宁省教育厅于10月18日至20日组织的我省高校第八届思政课教学大赛中，学院有1名教师获得一等奖、3名教师获得二等奖，学院荣获大赛的优秀组织奖。至此，我校已经在连续五届省思政课教学大赛中有教师获得一等奖，而且获奖教师涵盖了全部五门思想政治理论课程。
三、 坚持“在马研马”，以精深的理论研究强化特色发展，找准践行初心使命的结合点
思政课教师学习政治理论，不仅要知其然，更要知其所以然。在主题教育中，学院找准结合点，提升理论学习的针对性、精准性和成效的持久性，推动学习往深里走、往实里走。学院注重发挥好理论研究平台、重点基地的作用。学院现有辽宁省维护社会稳定研究中心、辽宁省雷锋研究会、辽宁省新时代雷锋精神研究重点基地、新时代雷锋精神研究中心等研究机构，积极开展特色研究，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的研究。
社会稳定科研与培训中心以科学研究为抓手，紧紧围绕助推辽宁振兴主题，先后到省委政法委、抚顺、辽阳等地调研了解我省社会稳定形势和面临的问题，撰写调研报告，编撰《社会稳定研究》杂志内刊，编撰《东北振兴与社会稳定研究》译著，积极推动成果转化。以社会稳定风险评估为抓手，服务地方党委、政府决策，作为抚顺市社会稳定风险评估资质单位，承接了抚顺市厂办大集体改制的社会稳定风险评估工作，先后到抚顺市各区、新宾、清源县进行实地访谈，发放调查问卷，参加改制职工座谈会，先后5次参加由抚顺市委、市政府和国资委召开的社会稳定风险评估推进会，撰写抚顺市厂办大集体社会稳定风险评估报告。
学院与新时代雷锋精神研究中心一起培育《雷锋精神概论》课品牌，早在2006 年，学院就编写了国内第一部雷锋精神的本科教材《雷锋精神概论》，并列入大学生必修课，2010 年该课程被评为“辽宁省精品课程”；培育“雷锋精神论坛”品牌，先后以“雷锋精神与中国梦”“雷锋精神与初心使命”等为题连续举办10届，成为享誉全国的品牌论坛；创建全国高校首家雷锋精神在线网站，被评为辽宁省红色主题教育示范网站；创建辽宁省新时代雷锋精神研究重点基地，实现了我校人文社科类省级研究平台零的突破；创建《雷锋文化研究》，成为新时代雷锋精神研究的前沿学刊；创建“中华雷锋号”微信公众号，成为全国雷锋人离不开的微信公众号；创建《雷锋之声》电子版，搭建广播雷锋精神种子网络新平台；创建“雷锋书苑”，收藏的雷锋书在全国种类是最全的，为深化雷锋精神研究搭建平台；把雷锋精神融入学校官网，以生动的网言网语书写新时代雷锋故事。
四、 坚持“在马护马”，以鲜明的政治态度强化素质提升，找准践行初心使命的着力点
“在马护马”是学院的指导思想和工作原则，是永葆我国大学最鲜亮底色的重要基础。在主题教育中，学院始终坚持正确政治方向，坚持政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩。
学院把“在马护马”贯穿于“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程，贯穿于学院发展的全过程，贯穿于四门主干课程教学的全过程，立足当前、着眼长远，立足问题、精准攻坚，立足根本、循序渐进，主动作为、脚踏实地。敢于回应各种意识形态挑战，护卫马克思主义理论阵地，维护党中央的权威。促进了我们必须坚定共产主义理想信念、坚守宗旨意识、坚定践行新思想已成共识。
结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，广大思政课教师自觉在工作中践行初心和使命，不负重托，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一是政治强，坚定理想信念。思政课教师注重校准理想信念这个“航向标”，结合新时代新形势新要求，始终牢记立德树人职责，不忘初心、心无旁骛为教育事业勤恳工作，引导学生树立正确的理想信念；二是情怀深，保持家国情怀。每一位思政课教师都始终将党和国家装在心中，尊重和传承中华民族历史和文化，弘扬爱国主义精神，教育和引导学生爱国爱党爱家，把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中去；三是思维新，创新思维方式。确立理解教育的思维模式，是解决学生问题的重要基础。思政课教师做到了紧跟时代潮流、贴近受众心理、创新表达方式，提高课堂的“抬头率”。四是视野广，提升综合视野。思政课教师努力做到学识渊博，用宽广的知识视野，将课程讲准、讲活、讲透；努力做到“开眼看世界”，用国际视野培养“胸怀祖国，放眼世界”的建设者和接班人；努力做到博古通今，用历史视野，引导学生更好地认识世界，从而更好地认知和改造自己；五是自律严，做到严于律己。思政课教师高标准、严要求。自觉规范自身言行举止，树立廉洁从教的良好形象，做到言行一致，知行合一；六是人格正，具有高尚人格。思政课教师努力用良好的师德，行的端、做得正，以身作则，率先垂范教育和影响学生，用高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
责编：赵新宇
